Obsah
- stupně
- Část 1 Zvládání situace jako rodič
- Část 2 Zvládání situace jako učitel
- Část 3 - Řešení závažnějších problémů
Děti často bývají drzé, když jsou v situacích, které se jim nelíbí, nebo když čelí jiným životním problémům. Většinou chtějí jen upoutat pozornost dospělých a vyzkoušet si své limity. Je nezbytné zůstat v klidu a jednat s ohledem na ně. Pokuste se určitým způsobem zjistit, proč se chovají, a spolu se zralostí diskutovat o situaci.
stupně
Část 1 Zvládání situace jako rodič
-
Přinutte ho, aby si zároveň všiml jeho špatného chování. Pokud vás vaše dítě nerespektuje, měli byste mu okamžitě říct o jeho pochybení. Pokud lignorez, povzbuzujte ho, aby pokračoval, dokud vás to neupoutá.- Předpokládejme například, že jste doma a pokoušíte se telefonovat, zatímco vás vaše dítě neustále přerušuje. Můžete mu říct něco takového: Vím, že se snažíte upoutat mou pozornost, ale jsem zaneprázdněn. Takže budete muset počkat a držet hubu. Vaše dítě tedy bude vědět, že jste si vědom jeho chování a že vám umožní vysvětlit mu, co by měl dělat.
- Můžete také přidat „budete muset počkat, až budu hotový. Takže mu řeknete, co má dělat a on ví, že na to nezapomenete (nezapomeňte, jinak budou důsledky obzvláště negativní ...).
-
Dejte mu dobrý důvod k zastavení. Pokud mu řeknete, aby přestal, aniž by mu dal nějaké vysvětlení, nemusí rozumět proč. Jakmile jste mu řekli o jeho chování, vysvětlete, proč je špatné nebo neúctivé. To pomůže pochopit důležitost dobrých mravů.- Vraťme se k předchozímu příkladu. Pokud vás vaše dítě přeruší, řekněte mu něco takového, V současné době jsem na telefonu. A není dobré být mlecí, když mluvím s někým jiným. Možná mu nebudu věnovat plnou pozornost.
- Můžete také navrhnout jiné chování. Například, řekněte mu něco takového, pokud něco opravdu potřebujete, můžete počkat na přestávku?
-
Vysvětlete mu možné důsledky jeho postoje. Pokud se pokusíte klidně mluvit se svým dítětem, které je neúctivé a nadále se chová špatně, musíte mu vysvětlit možné důsledky jeho činu, a pokud se nezastaví, musíte je použít.- Nikdy neříkejte svému dítěti, že jeho chování bude mít důsledky, aniž by je aplikovalo ve správný čas. V této situaci, kdy se dětem říká, že to bude mít následky, ale ve skutečnosti se tak nestane, se budou i nadále chovat špatně.
- Ujistěte se, že určujete důsledky, které budete muset použít. Vyberte si, co budete říkat opatrně.
- Chcete-li zvýšit dopad, zvolte důsledky přímo související s postojem, který chcete napravit.
-
Trest to, jak má. Pokud ho musíte potrestat, ujistěte se, že to děláte správně. Ne všechny formy trestu jsou účinné a typ trestu, který se má použít, závisí na věku dítěte a závažnosti jeho chování.- Tělesné tresty a izolace se nedoporučují. Například neposílejte své dítě do svého pokoje a neplácajte ho. Tělesné tresty mohou vyděsit dítě, zejména pokud je malé, a způsobit agresi a nenávist a trest izolace vám brání v růstu.
- V ideálním případě by trest, který se má použít, měl vaše dítě naučit, jak interagovat, efektivně komunikovat a napravovat negativní chování. Lisoler ve svém pokoji mu nedovolí pochopit, proč se choval špatně.
- Zkuste mluvit spíše o důsledcích než o trestu. Rozhodněte se použít významné důsledky. Odstranění jedné z jejích oblíbených hraček jí nepomůže pochopit, proč se chovala špatně. Důsledky byste také měli použít okamžitě poté a ujistit se, že odrážejí důvody, proč bylo jeho chování špatné. Pokud například nemůžete telefonovat, můžete mu říct, že jeho chování je nesprávné, protože nerespektuje váš čas. Můžete mu nařídit, aby provedl normální práci, jako je sušení nádobí, aby mu ukázal, že váš čas je důležitý, protože jste velmi zaneprázdněni prací v domácnosti a prací.
Část 2 Zvládání situace jako učitel
-
Vysvětlete studentovi, co by měl dělat. Jako učitel, zvláště pokud pracujete s malými dětmi, je lepší navrhnout studentům jiné chování, než je vyhánět za neposlušnost. Dejte jim přímé a jasné pokyny, jak se chovat, když zaujmou špatné postoje.- Když se student chová špatně, vysvětlete jim, jak by měl jednat, a poskytněte mu platný důvod, proč by měl přijmout jiné navržené chování.
- Předpokládejme například, že podniknete exkurzi do bazénu a jeden z vašich studentů začne běžet ve vodě. Místo aby mu to řekl Paule, neběhej, řekni mu něco takového: Paule, oblékněte si pantofle do bazénu, abyste se vyhnuli uklouznutí a zranění.
- Děti bývají vnímavější, když jim řeknou, co mají dělat, místo toho, aby je vyhubovaly, že nečinily.
-
Zkuste trest za roh. Tento trest již není příliš častý, protože izolace může být frustrující. Tato sankce však umožňuje dětem vyhýbat se stresovým situacím. Pokud máte podezření, že se jeden z vašich studentů chová špatně, protože je stresovaný nebo vyčerpaný, řekněte mu, ať jde za roh.- Vytvořte si ve své třídě pohodlný a soukromý koutek, kde mohou studenti sedět a relaxovat, když vás vyruší. Dejte polštáře, fotoalba, knihy, vycpaná zvířata a další předměty, které uklidňují.
- Základní myšlenkou není trestat dítě, ale pomoci jí naučit se ovládat své emoce, pokud se chce zúčastnit kurzu. Není izolován v nepřátelském prostředí, jako je tomu u tradiční metody rohu, ale v jiném prostředí, kde se může uklidnit.
- Pamatujte, že trest musí být příležitostí k učení.Když máte nějaký volný čas, promluvte si se studentem a vysvětlete, proč jeho chování narušilo třídu. Pokuste se společně rozhodnout, jak se vypořádat se situacemi, které vzbuzují emoce nebo způsobují turbulenci ve třídě.
- Ačkoli je tento přístup často přijímán ve škole, rodiče by mohli tuto sankci také uplatnit. Pokud jste rodič, zkuste si doma vytvořit koutek, kde by se vaše dítě mohlo uklidnit, když ztratí kontrolu nad svými emocemi.
-
Udržujte pozitivní přístup. Používejte spíše pozitivní než negativní věty. Děti mohou být neúctivé, pokud mají pocit, že nejsou respektovány. Nedržte tento druh řeči před dítětem, Tento problém nevyřeším, dokud se sami nepokusíte najít řešení, Ve skutečnosti bude věřit, že udělal něco špatného. Naopak, řekněte mu to, Myslím, že se dozvíte více, pokud se pokusíte najít řešení sami. Jakmile to uděláte, mohl bych vám pomoci.- Používáním kladných vět potvrzujete myšlenku, že je důležité respektovat dítě a jednat s ním jako s dospělým.
-
Neberte to osobně. Pokud s vámi dítě zachází špatně nebo s vámi nerespektuje, zkuste to udělat z osobních věcí. Učitelé se často cítí frustrovaní, když jsou děti vzpurné nebo se ve třídě chovají špatně. Je pravděpodobné, že se student snaží prosadit svou autonomii nebo prochází obtížným obdobím a bere si ho k sobě.- Pamatujte, že děti mohou často reagovat náhle. Není to proto, že vám to řekne student Nesnáším tě opravdu si to myslí.
- Děti mají sklon nerespektovat své rodiče nebo jiné autoritářské postavy, aby otestovaly stanovené limity.
- Neztrácejte se. Soustřeďte se na to, jak napravit nevhodné chování, cílem není potrestat dítě.
-
Požádejte o pomoc. Pokud se situace nezlepší, možná je čas požádat o pomoc. Student může mít problémy a nechce s vámi mluvit. Může také žít doma ve zvláštní situaci a potřebovat prostor, aby o tom mluvil. Pokud máte obavy, že má student základní problém, který mu brání ve správném chování ve třídě, promluvte si s ředitelem školy nebo psychologem.- Pokud mu důvěřujete, můžete se ho zeptat sami. Neporušujte jeho důvěru, ale řekněte mu, že budete mluvit s ředitelem nebo rodinným poradcem, v závislosti na závažnosti.
Část 3 - Řešení závažnějších problémů
-
Vyvarujte se negativního chování. Někdy nejlepším způsobem, jak vzdělávat dítě, je přijmout jednoduchá preventivní opatření. Pokuste se vnést do školy a doma atmosféru, která nepřispívá ke špatnému chování. Hledejte situace, které by mohly vést ke špatnému chování vašeho dítěte, a najděte způsob, jak je změnit tak, aby se cítil pohodlně.- Zjistěte, co spouští záchvaty vašeho dítěte. Například váš 3-letý může mít záchvaty, i když máte více než hodinu v obchodě s potravinami. Děti se obvykle chovají špatně, když mají hlad, unavení, strach nebo zmatek. Pamatujte, že jedna hodina se může zdát jako věčnost po dobu tří let. Existuje způsob, jak tyto cesty snáze snést? Bylo by možné, aby vaše dítě vzalo jeho hračky a následovalo vás? Můžete požádat hlídačku, aby se o vaše dítě postarala, pokud chcete vydržet déle?
- Nechte své dítě vykonávat určitou kontrolu. Pokud jeho žádosti nejsou nepřiměřené, je někdy lepší na ně odpovědět. Tímto způsobem mu ukážete, že ho respektujete a vyhnete se bojům o moc mezi rodiči a dětmi. Předpokládejme, že vaše dcera bude nosit jednu ze svých oblíbených letních šatů, ale venku je zima. Místo aby jí zabránil v nošení těchto šatů, můžete jí říci, aby si ji během chladnějších měsíců oblékla, pokud má na sobě kabát a punčocháče.
- Když se vaše dítě chová, nechte několik minut přemýšlet o preventivních opatřeních, která byste mohli podniknout, abyste se této situaci vyhnuli. Co vyvolalo chování? Existuje způsob, jak odpovědět na některé požadavky vašeho dítěte? Existuje něco, co v budoucnu můžete udělat, abyste tomuto problému zabránili?
-
Pokuste se odhalit příčinu jeho špatného chování. Pokud nechápete, proč se vaše dítě chová špatně, nemůžete stanovit příslušné limity a uplatňovat přísné tresty. Snažte se dát na své místo a identifikovat důvody svého postoje.- Když je naštvaný, zkuste s ním navázat citové spojení. Řekni něco takového, Vypadá to, že vás to zvlášť rozzlobí. Mohu vědět proč ?
- Mohou existovat příčiny, které neznáte. Jejich nalezení vám může pomoci lépe pochopit, jak se vypořádat se současnou situací. Například, pokud vaše dítě pláče každou noc, když ho položíte do postele, může to být proto, že se bojí tmy nebo protože viděl děsivý film v televizi. Místo toho, abyste ho nadávali, až ho příště položíte do postele, věnujte mu několik minut promluvit si o jeho strachu a ujistit ho, že se nemá čeho bát.
-
Naučte ho principy empatie. Pokud chcete pomoci dítěti vyrůst, musíte vštípit správná chování a nejen odrazovat od špatného chování. Jednou z nejdůležitějších věcí, kterou můžete předat svému dítěti, je empatie. Když se chová špatně, vysvětlete mu, proč to, co udělal, bolí ostatní.- Pokud přijal nesprávný postoj, promluvte si s ním a vysvětlete mu, proč je jeho chování škodlivé. Předpokládejme například, že vzal tužku spolužáka a rozbité mléko. Nechte ho sedět a řekněte mu následující: Vím, jak moc milujete tužku, kterou jste dostali minulý rok. Jak byste se cítili, kdyby to někdo vzal bez vašeho souhlasu? Nechte ho odpovědět. Pro rozvoj empatie je nezbytné naučit dítě, aby se obléklo do bot jiné osoby.
- Jakmile si vzal čas na zvážení názoru druhé osoby, požádejte ho, aby se omluvil. Mnoho rodičů nutí své děti, aby se vždy omluvily a naučí se reprodukovat pouze to, co jim bylo řečeno. Povzbuzení dítěte k tomu, aby nejprve posoudilo, proč by mělo být sexuálně zneužívající, ho však bude motivovat k rozvoji empatie.
-
Uveďte konkrétní příklady vhodného chování. Omezení je jedním z nejlepších způsobů, jak naučit děti správně se chovat. Zkuste se chovat jako osoba, kterou chcete, aby se stal. Přijměte dobré chování. Buďte k ostatním milí. Zachovejte klid v obtížných situacích. Vyjadřujte své emoce otevřeně a ukázejte svému dítěti, jak konstruktivním a vhodným způsobem zacházet se smutkem, hněvem a jinými negativními pocity.- Ukázka příkladu je jedním z nejlepších způsobů, jak věnovat dítě. To platí zejména pro malé děti, které se učí mnohem lépe kopírováním toho, co dospělí dělají nebo říkají.
-
Nevyvolávejte předpoklady. Pokud se vaše dítě nebo některý z vašich studentů chová špatně, nepochopte ho. Nepředpokládejte, že je drzý. Udělejte si čas na rozhovor s ním a objevte skutečný zdroj problému. Pokud uděláte předpoklady, můžete být nuceni zacházet s nimi jinak. Pokud předpokládáte, že má špatnou náladu, bude pro vás těžké pomoci se vší láskou. Pokud máte dojem, že má závažnější problémy, můžete být v pokušení ospravedlnit jeho chování.- Problém s předpoklady spočívá v tom, že s dítětem můžete zacházet odlišně, což problém nevyřeší.
- Vždy, když je to možné, buďte v souladu s vašimi činy a důsledky, ale nezapomeňte, že bude možná nutné provést úpravy na základě toho, co jste se naučili.
-
Vyhněte se bojům o moc. To se stává, když dva lidé bojují o to, kdo má nad sebou moc. I když chcete ukázat svému dítěti, že jste ten, kdo má moc a musí vás respektovat, musíte tak učinit s klidem a úctou. Vyhněte se zvyšování hlasu, křičí na něj a nepoužívejte stejný jazyk. Pokud je to záchvat vzteku, je to pravděpodobně proto, že si nevyvinul správné dovednosti k řešení problémů. Pokuste se devalvovat a uspokojit vaše potřeby namísto lobbera, abyste dodržovali svá pravidla.- Ukažte mu, že společně můžete vyřešit problém, aniž byste se uchýlili k mocenskému boji. Posaďte se a pokuste se problém vyřešit vysvětlením, že to můžete udělat společně. Pokud bude i nadále projevovat neúprimnost a odmítne vést dialog mezi zralými lidmi, dejte mu čas, aby se uklidnil a nedostal se do velkých argumentů.
- Nenechte se zmanipulovat. Děti se často snaží jednat nebo manipulovat s dospělými, aby získali to, co chtějí. Nezapomeňte se tedy vzdát a zůstat v klidu.
-
Posílit pozitivní chování. Pokud chcete, aby se vaše dítě chovalo lépe, může vám pomoci pozitivní posílení. Povzbuzujte ho, když se chová dobře. Je to způsob, jak se naučit osvojit si vhodná chování.- Zaměřte se na chování, které chcete změnit. Předpokládejme, že vaše dítě často přeruší ostatní. Vysvětlete mu, proč je tento postoj nesprávný, a poté zhodnoťte jeho malý pokrok. Mnoho rodičů si stanovilo příliš vysoké cíle a očekávalo, že se jejich děti změní ze dne na den úplně. Naopak, hledejte drobné změny ve svém chování.
- Předpokládejme, že mluvíte po telefonu a vaše dítě vás trápí. Už se však nechce chovat jako minulé časy, kdy tě trápil a jakmile se ho zeptal, zůstal potichu. Když vás neustále přerušoval, snažil se změnit.
- Po telefonním hovoru mu blahopřejeme k této malé změně. Řekni mu něco jako, Paule, opravdu se mi líbilo, že jste přestal mluvit, když jsem se vás zeptal. Poté se naučí, jaké chování má jednat a podle toho jednat.