Jak číst román

Obsah

• stupně
• Část 1 Užijte si složité knihy
• Část 2 Čtení ve třídě

V tomto článku: Užívání složitých knihČtení ve třídě Reference

Vzbouření při čtení románu není vždy snadné. Ve skutečnosti to vyžaduje úsilí, jinak byste mohli skončit znuděním, ztracením a zmatením. Čtení dobrého románu však odmění vaše úsilí a zároveň vám poskytne intenzivní zážitek, který byste nebyli schopni zažít, kdybyste procházeli knihou. I když čtení románu vyžaduje práci, uvědomte si, že tato zkušenost je příjemná a méně stresující. S trochou praxe můžete dokonce snadno číst složitá díla.

stupně

Část 1 Užijte si složité knihy

1. 
   

   
   Drž se dál od rozptýlení. Nejlepší romány vám umožní cestovat a vstoupit do světa literatury, i když je vaše realita jiná. Zaměření vaší pozornosti na knihu je nejlepším způsobem, jak ji přečíst a porozumět jí, ať už jde o román nebo učebnici. Romány jsou však psány jedinečným stylem, takže si časem zvyknete na autora, jeho styl a vesmír historie, abyste jej lépe porozuměli. Obecně:
   • při čtení se vyhýbejte hudbě s texty
   • zkuste číst en bloc po dobu alespoň 30 minut. Je velmi těžké udržet krok, když knihu zavřete a otevřete,
   • drž se dál od rozptýlení, jako je televize a přítomnost mnoha lidí.

2. 
   

   
   
   
   Před diskutováním hlavních témat si napište jednoduché otázky. I když se to může zdát zřejmé, když na zodpovězení níže uvedených otázek budete mít 5 minut, budete mít základní základní znalosti románu, abyste mohli pokračovat ve čtení. Jsou základními součástmi práce a budete je muset odpovědět, než se přesunete k obtížnějším dialogům.
   • Co chce hlavní postava?
   • Kdo vypráví příběh?
   • Kde a kdy se příběh odehrává? Uveďte konkrétnější podrobnosti.
   • Pokud máte potíže s nalezením základů, není škoda vzít si průvodce nebo přečíst trochu shrnutí na Wikipedii. To vám může pomoci rychle pochopit základní pojmy a začít vidět rozdíl.

3. 
   

   
   
   
   Přemýšlejte o roli vypravěče v příběhu, pokud existuje. Romány jsou fikce, takže kromě účelu je vypravěč také fiktivní. Je vypravěč součástí příběhu nebo není zahrnut? Je si vědom všeho nebo jen toho, co některé postavy vědí? A co je nejdůležitější, můžete vypravěči věřit? Jednou z největších obtíží, kterým čtenář čelí, je to, že se příliš spoléhá na vypravěče. Takže když si protirečí, nebo když udělá chybu, je to, jako by autor udělal chybu, zatímco on nerozumí knize. Nespolehliví vypravěči jsou však skvělým vodítkem k pochopení logiky knihy: konec konců, žádná lidská bytost nemůže být dokonalým vypravěčem. Obecně musíte být opatrní před vypravěčem, který:
   • Zdá se, že je pod vlivem alkoholu nebo zakázaných látek (Mechanická oranžová),
   • je duševně a sociálně nesprávná (Hluk a vztek, Bizarní incident psa během noci),
   • má důvod lhát často kvůli zločinu nebo neštěstí (Lolita).

4. 
   

   
   Přemýšlejte o stylu. Proč byl román představen nebo vyprávěn tak, jak byl? Je to ve formě dopisu, novinového článku nebo běžného vyprávění? Používá autor zastrašující velká slova nebo jednoduché stručné věty? Pokud jste zmatení, zamyslete se nad tím, jak příběh začal: pravděpodobně vám to řekne, co bylo řečeno.
   • Je mezi událostmi mezera? Máte dojem, že vypravěč ví, co se stane, nebo objevíte příběh ve stejnou dobu jako on?

5. 
   

   
   Shrňte hlavní události každé kapitoly. Udělejte si chvilku a zamyslete se nad událostmi každé kapitoly. Co se přesně změnilo od začátku do konce kapitoly? Máte pocit, že postavy vyrostly? Je Lintrigue hustší? Vrátili jste se do výchozího bodu? Pravděpodobně po dokončení 4 nebo 5 kapitol si možná všimnete, že krátké pokračování tvoří obrys románu.
   • Zkuste si poznamenat, jak se postavy vyvíjejí. Pokud víte, jak se postavy vyvinuly v kapitole, začnete chápat, proč se změnili.
   • Pokud tomu tak není, zkuste rekonstruovat chronologii událostí. Některá díla nesledují logiku, jako je Iliad nebo Absalon, Absalon! jsou velmi často obtížné, ne proto, že samotný děj je složitý, ale protože události jsou vyprávěny v nepořádku.

6. 
   

   
   Čtěte s partnerem nebo se skupinou lidí. Je nemožné porozumět všem složitým myšlenkám, tématům a symbolům v románu, zvláště pokud si je přečtete jednou. Vaše četba by měla probíhat ve skupinách s diskusemi, takže se snažte někoho přesvědčit, aby četl román ve stejnou dobu jako vy. Jakmile oba přečtete, diskutujte o některých bodech a mluvte o nich. Mít dva (nebo tři nebo více) dalších lidí během relace je často nejlepším způsobem, jak porozumět složité knize, aniž byste ji museli znovu číst.

7. 
   

   
   Hledejte běžnou symetrii, náhody a vzorce. Romány jsou dobře strukturované a všímají si podobností mezi postavami, kapitolami a kužely, najdete stopy k pochopení celé struktury knihy. Podobné situace jsou důležité, ale mění se z určitých důvodů, jako je návrat postavy po dlouhé nepřítomnosti. Co zůstalo v knize stejné? Proč si myslíte, že je to důležité?
   • v Ukradený život Jun DoMyšlenka filmů, herců a hollywoodského filmu neustále ukazuje předchozí život hrdiny. Je to nezbytný prvek k objevení, ale ne před poslední třetinou knihy.
   • v Gatsby the Magnificent, dochází k opakované narážce na blikající maják u pobřeží a blikající světlo se několikrát vrací. Tyto okamžiky jsou skutečně spojeny s touhou po něčem, co postava nemůže mít.

8. 
   

   
   Jakmile si přečtete, vzpomeňte si na začátek románu. Chcete-li opravdu porozumět románu a mít skvělý čas, musíte zvážit vše. Okamžiky, které se zdály nudné a nesmyslné, mohou mít nakonec jiný význam. Může se stát, že poslední stránky doplní význam, zápletku nebo téma knihy, jako v smíření nebo Fight Club, Po dokončení čtení si přečtěte své poznámky nebo první kapitolu: uvažujete o práci z jiného úhlu?
   • Jaké téma byste této knize dali? O čem je práce nakonec?

9. 
   

   
   Máte vlastní názor na knihu, ale vraťte se ke skutečnostem. Nakonec, jakmile je kniha vydána, může čtenář svobodně rozhodnout. Abyste lépe porozuměli románu (a vašim poznámkám), musíte do čtení vložit svou osobnost. Souhlasíte s vytvořenými tématy? Dokázal autor účinně vytvořit soucit s postavami nebo je nenávidět? Můžete mít svůj vlastní názor, ale musíte se vrátit k realitě knihy.
   • Citace, souhrny a vaše poznámky budou vaším argumentem. Ať už mluvíte s přítelem nebo píšete monografii, měli byste tuto knihu vždy použít jako důkaz.

Část 2 Čtení ve třídě

1. 
   

   
   Dělejte si poznámky, zejména zajímavé nebo fuzzy pasáže. Při čtení učebnice je opravdu důležité dělat dobré známky. Je to dvojnásob důležité, pokud musíte do této knihy napsat disertační práci. Musíte zvýraznit nebo zvýraznit důležité pasáže a napsat vedle nich poznámku, aby vám připomněli, pro co jsou důležité (symbolika, opakované metafory, změna charakteru atd.). Na papíře byste si měli všimnout těch nejpamátnějších momentů a změn v měřítku: sledujte vývoj postav, dominantních témat a pasáží nebo okamžiků, kterým dosud nerozumíte.
   • Během diskuse ve třídě si dělejte poznámky a při označování důležitých stránek a nabídek, které jste možná zapomněli.
   • S poznámkami můžete přehánět. Chcete, aby vás poznámky provázely při psaní eseje po přečtení knihy. Pokud zvýrazníte celou knihu, nebudete mít mnoho užitečných informací.

2. 
   

   
   Pro své analýzy používejte běžné literární termíny. Když píšete knihu nebo ji děláte tématem diskuse, nejlepším způsobem, jak poznat svůj názor, je zvládnout literární slovní zásobu. Je to opravdu skvělý způsob, jak prohloubit své znalosti o práci, a zároveň identifikovat řadu postav, se kterými se setkáváte, a vytvářet tak efektivnější poznámky.
   • Téma: skvělé myšlenky, morálka a myšlenky knihy. Může to být stejně jednoduché jako „dobro dokáže porazit jen zlo“ a složité jako „kapitalismus ničí rodinu v naší moderní společnosti“.
   • Metafora: skládá se ze dvou podobných věcí. „Tato žena je růže“ neznamená v doslovném smyslu, že žena je květina, to znamená, že je krásná, pozorný a trochu obtížná. Mluvíme o „srovnání“, když používáme slova „jako“, „také“. „Ona je jako růže, nebo ona je také pěkně růžová.
   • Důvod: je to myšlenka, obrázek nebo preference, které jsou součástí knihy. Pokud například autor v romantice často používá metafory plachty a oceánu, lze říci, že má „námořní motiv“.
   • Odkaz: přímý nebo nepřímý odkaz na jiné dílo. Například postava, která zemře a je vzkříšena (Příběh dvou měst, Harry Potter) často dělá biblický odkaz Ježíši Kristu.
   • Symbolika: když objekt v knize připomíná něco jiného. Symbolismus je široce používán, někdy nevědomě, protože člověk myslí na symboly. Například v Myši a muži, chov králíků symbolizuje Lennieho sen o finanční bezpečnosti a bezpečí a zvuku. Symbol přichází, aby představoval mnohem větší myšlenku, než se zdá na začátku.

3. 
   

   
   Prozkoumejte styl knihy a najděte odkazy na jiné romány. Jak byl příběh vyprávěn přesně? Je tu humor, nebo je tón použit velmi vážně? Jsou věty dlouhé a složité, nebo krátké a jednoduché? Místo kladení jednoduchých otázek jako „co se stalo? », Řekni ti, proč se to stalo. Myslíte si, že byl spisovatel ovlivněn jinými spisovateli, umělci nebo nedávnými událostmi? Pokud ano, jak používá fikci k vyjádření těchto vlivů? Na tyto otázky neexistují žádné skutečné odpovědi, ale musíte je požádat, aby lépe porozuměli práci.
   • Nemůžete mít zájem o čtení při čtení, protože je to jeden z mnoha prvků, které tvoří román. Někteří učitelé doporučují přečíst si shrnutí dříve, než začnou číst samotnou knihu. To vám pomůže věnovat více pozornosti tématům, postavám a struktuře knihy, protože znáte konec příběhu.

4. 
   

   
   Najděte společné spojení mezi formulářem a funkcí. Romány fungují na dvou úrovních. První úroveň je funkce a týká se toho, co se román pokouší popsat (intrika, tematika, kužel atd.) Druhou úrovní je forma a vysvětluje způsob, jakým bylo řečeno (perspektiva, metafora, struktura atd.). Zatímco dobří čtenáři si všimnou těchto úrovní, ti, kteří jsou velmi dobří při čtení, si všimnou, jak tito dva komunikují. Jak formulář posiluje funkci?
   • Nekonečná Jest David Foster Wallace hovoří o povaze zábavy a diskutuje (na jedné straně), pokud musíme pracovat, abychom se bavili.Výsledkem je, že polovina knihy obsahuje poznámky pod čarou, které čtenáři umožňují v příběhu dusit, a to dokonce i ve větách a dalších poznámkách pod čarou.
   • Dokonce i ty méně závažné knihy musí kombinovat formu a funkci, aby byly úspěšné. v DraculaBram Stoker vypráví příšerný příběh v podobě řady dopisů a es z první ruky navzdory přítomnosti vypravěče. To umožňuje autorovi odčinit hrůzu a zapůsobit na čtenáře, že se příběh skutečně odehrává někde v Anglii.

5. 
   

   
   Obraťte se na externí zdroje. Dokud citujete výsledky jiných autorů, jedním z nejlepších způsobů, jak prohloubit své znalosti románu, je přečíst si jej v kuželu. Dalo by se provést výzkum příběhu nebo života a inspirace autora. Mohli byste si přečíst kritické eseje, které jsou běžné v takzvaných klasických knihách a které mohou pomoci učinit složité romány smysluplnými.
   • Když píšete dlouhý dokument, čtení myšlenek jiných autorů je nejlepším způsobem, jak rychle vytvořit své vlastní argumenty. Souhlasíte nebo máte jiné návrhy? Pokud nesouhlasíte, můžete tuto knihu použít na podporu svých důkazů?
   • Zvykněte si citovat externí zdroje, které jste si přečetli, a vylepšit je podle vlastního názoru. Tyto zdroje použijte jako výchozí bod, nikoli jako jediný argument.