Obsah
V tomto článku: Rozptýlete se Usnadněte si práciBeware nudné20 odkazů
Tuto situaci jste již zažili. Hodinky ukazují 14:32 a škola nedokončí dříve než 15:00. Každá sekunda má přání trvat déle než jednu hodinu. Stále však můžete urychlit čas, pokud jste ochotni vynaložit určité úsilí.
stupně
Metoda 1 Rozptylujte se
-
Trochu sníte. Pokud máte ještě několik minut na čekání, než zazvoní zvonek, můžete se ztratit ve svých myšlenkách. Přemýšlejte o tom, co budete dělat po hodině nebo kam byste chtěli jet, pokud byste mohli cestovat kdekoli na světě. Představte si, že můžete létat nebo mít jiné síly. Nechte svou mysl bloudit a během vyučování si udělejte duševní přestávku. Až se vrátíte na židli, zjistíte, že čas uběhl mnohem rychleji, než jste si mysleli.- Nedovolte, aby vás vaše představivost přivedla příliš daleko. Zkuste se znovu zaměřit na předmět kurzu přidáním prvků relevantních pro vaše sny. Například, pokud se nudíte v matematické třídě, můžete zkusit zahrnout prvky kurzu, který právě sledujete, abyste si udrželi nohu ve třídě, například představením robotů. Bojují s rovnicí druhého stupně?
-
Klikyháky na notebooku. Pokud učitel neprochází řadami, aby sledoval, co všichni dělají, můžete během hovoru čerpat ze svého notebooku. Pokud notebook nakloníte směrem k sobě, budete hledat poznámky, ale budete čmárat čas. -
Využijte svou kreativitu. Tato metoda by mohla být ještě účinnější než klikyháky. Dokud učitel nepřijde a nevzdá se toho, co děláte, budete se snažit dělat poznámky jako všichni ostatní. Můžete napsat denní odstavec svého deníku nebo krátkou poznámku příteli. Můžete také zkusit popsat krátký příběh o něčem, co jste viděli v místnosti. Můžete si například představit hektický život šití. -
Vytvořte poezii. Zkuste rýmovat vše, co učitel říká. Například, pokud učitel říká: „Klima v Itálii je velmi vlhké“, můžete jej změnit na „v Itálii, nechte si deštník“. Kromě toho díky této metodě budete kurzu věnovat (trochu) pozornost. -
Spočítejte dlažební kameny na cestě svobody. Najděte něco, na co se můžete spolehnout. Můžete například spočítat, kolikrát učitel používá písmeno „z“ nebo kolikrát opakuje „poslouchat! Tento druh mentálního cvičení vás udržuje vzhůru a může vám pomoci ztratit přehled o čase.
Metoda 2 Zjednodušit jeho práci
-
Představte se připraveni se učit. Pokud se nepřipravíte během učení, budete se nudit ve třídě, protože nebudete rozumět tomu, co se děje. A když se nudíte, čas plyne ještě méně rychle. Pokud jste již brzy, bude kurz vypadat zajímavěji a čas uběhne rychleji.- Před začátkem výuky si udělejte domácí úkoly, včetně všech potřebných údajů. Také by mohlo být užitečné podívat se na vaše poznámky třídy dříve, než budete čekat, až profesor dorazí, aby obnovil vaši paměť.
- Může být také užitečné být fyzicky připraven na kurz. To znamená, že musíte mít dobrou snídani nebo dobrý oběd a že musíte v noci dobře spát, abyste se mohli soustředit ve třídě.
-
Komunikujte se svým učitelem a spolužáky. Když se objeví příležitost, promluvte ve třídě. Připojte se k diskusi. Pokud nemáte právo vytvářet malé skupiny, pravděpodobně budete mít právo klást otázky a odpovídat na otázky ostatních. Zrychlíte čas tím, že vás zapojíte do kurzu místo pasivního sezení. -
Vylepšete si poslech. Nestačí mluvit více, aby se zjednodušilo ve třídě. Musíte se také naučit lépe poslouchat.- Snažte se nevěnovat pozornost jiným hlukům a soustředit se na to, co říká učitel a tvé kamery. To znamená, že nemusíte poslouchat zvuky psaných tužek proti psacím stolům, zmačkané papíry nebo poplachy, které vycházejí na ulici. Musíte se přinutit naslouchat učiteli.
-
Dělejte si poznámky. Narodili jste se se schopností dělat si poznámky. Musíte se naučit to zdokonalovat, což vyžaduje výcvik. Naštěstí máte čas to udělat, když jste ve třídě.- Zaměřte se na hlavní body. Není možné psát slovo za slovo, co učitel říká, pokud nemáte právo přenést váš notebook a nevíte, jak psát velmi rychle. To znamená, že se musíte soustředit na hlavní myšlenky. Váš učitel by vám měl pomoci tím, že uvede nejdůležitější body své třídy. Mohl by vám dokonce říct, co potřebujete napsat.
- Kromě toho musíte věnovat pozornost tomu, co píše na desce nebo prezentuje na zpětném projektoru. Už víte, že to jsou důležité věci.
-
Zkuste je přeformulovat. Můžete mít mozek v chodu, zatímco přemýšlíte o dívce nebo chlapci, které se vám líbí. Mohli byste vzpomenout na vzpomínky nebo si zapisovat poznámky tak, že je přeformulujete svými slovy. Pokud píšete slovo za slovo, co říká, nemusíte nic rozumět. Kromě toho svůj mozek neovládáte a určitě se nudíte. Pokud se to však pokusíte přeformulovat svými vlastními slovy, budete do třídy více zapojeni a zároveň se naučíte nové věci.- Například, pokud profesor říká: „Druhá světová válka je jednou z největších válek dvacátého století,“ mohli byste si všimnout: „Velká válka, 20. století, druhá světová válka.“ “ Není nutné popisovat dlouhé věty, stačí to, abychom pochopili myšlenku, když si ji znovu přečtete.
- Ve skutečnosti byste se neměli bát používat zkratky, kterým rozumíte při psaní poznámek.
Metoda 3 Vyhněte se nudě
-
Rozdělte kurz na malé kousky. Když pozorujete délku chvíle, kdy se nudíte, mohlo by to vyvolat dojem, že nikdy nekončí. Pokud ji však rozdělíte na menší okamžiky, může se zdát, že s každou menší jednotkou končí rychleji. To je něco, co samozřejmě uděláte ve své hlavě, ale tato malá mentální hra vám může vyvolat dojem, že budete rychleji absolvovat třídu.- Tento okamžik můžete například rozdělit následujícím způsobem: „začátek třídy“, „zapisování poznámek“, „domácí úkoly z poznámek“ a „připravte se na odchod“. Dalo by se dokonce psát tyto různé části do poznámkového bloku a bar je jak a kdy. V opačném případě můžete také čas rozdělit na jednotku času, například na čtvrt hodiny.
-
Zjistěte, co dělá školu nudnou. Napište, co vás ve škole nudí. Může se jednat zejména o jednu třídu, která se vám nelíbí. Možná tam nebudete tak dlouho sedět. Nemůžete vydržet, že nebudete tak dlouho mluvit. Ať už jsou vaše důvody jakékoli, napište je. -
Pak zkuste najít řešení. Pokud nemůžete sedět na židli tak dlouho, můžete se zeptat učitele, zda je možné si dopřát přestávku uprostřed třídy a udělat si nějaké protahování. Pokud vás některá témata obtěžují, zkuste v každém z nich najít něco, co vás zajímá. Například můžete nenávidět historii, ale možná budete více zajímat příběhy postav tohoto období, než si přečtete obecné informace.- Ve škole nemůžete změnit vše, co se vám nelíbí. Existují však věci, které můžete změnit. Nebojte se mluvit se svými učiteli o věcech, které by vám mohly pomoci. Někteří z nich možná souhlasí se změnou některých věcí, ale jiní budou připraveni udělat vše, co mohou, aby vám pomohli.
- Pokud k tomuto typu požadavku přistupujete k učiteli, musíte to udělat mimo třídu. Zkuste s ním mluvit po hodině. Dalo by se říci: „Promiňte, pane Duponte, ráda bych vás požádala o laskavost, pokud je to možné. Vím, že čas ve třídě je velmi krátký, ale přemýšlel jsem, jestli by bylo možné si dopřát přestávku uprostřed a protáhnout si nohy. Dokážu se lépe soustředit, když se můžu trochu pohnout a myslím si, že mí přátelé myslí na totéž. Chtěl bych pochopit, kdybyste odmítl, ale velmi bych ocenil, kdybyste o tom přemýšleli.
-
Zeptejte se sami sebe na výzvy. Někdy se můžete nudit, protože čekáte, až ostatní studenti pochopí, co jste již pochopili. Pokud je to důvod vaší nudy, můžete požádat učitele, aby vám dal věci, které vám lépe vyhovují vaší úrovni. Mohl by vám dát cvičení, která vám pomohou používat váš mozek a zabránit vám v nudě.