Obsah
- stupně
- Metoda 1 Hrajte hry
- Metoda 2 Sledujte učebnu
- Metoda 3 Změňte svůj názor
- Metoda 4 Porozumět problému
Někdy jste příliš nadšení nebo soustředěni na něco jiného a chcete, aby čas ve třídě probíhal rychleji. Existuje mnoho her, které můžete hrát, aby se vaše mysl neobtěžovala, nebo se můžete rozhlédnout a najít něco, co vás zajímá víc, než říká učitelka. Zkuste se zeptat sami sebe, proč neposloucháte ve třídě, aby to bylo zvykem.
stupně
Metoda 1 Hrajte hry
-
Použijte svůj telefon Může být zakázáno používat určité kurzy, ale pokud je to možné, je to skvělý způsob, jak strávit čas ve třídě. Používejte aplikace, hrajte hry nebo posílejte zprávy svým přátelům. Věnujte pozornost řezáním zvuku a uplatňováním uvážení. -
Zahrajte si morpion. Možná najdete někoho vedle sebe nebo si můžete hrát sami, ale musíte být diskrétní. S někým si můžete udělat mini turnaj a vyhrát čtyři ze sedmi her, než se přesunete k jinému soupeři. -
Spočítejte počet tělesných funkcí. Spočítejte si, kolikrát někdo kýchá, zvláště když dojde k vypuknutí chřipky.Můžete také spočítat zívnutí ve třídě nebo kolikrát se někdo na něco zeptá. -
Klikyháky na notebooku. Nakreslete celé scény nebo postavy. Dalo by se také načmárat na podrážku vaší boty, aby váš notebook zůstal bezchybný a nikdo si nevšiml, co děláte. Mohli byste také přinést do třídy listy papíru, abyste na ně mohli čmárat.- Vytvářejte složité vzory. Propojte je pomocí čáry různými barvami tužek nebo otvorů v papíru.
- Zkuste vytvořit složité klikyháky bez zvednutí tužky z papíru. Zkuste vidět podrobnosti, které tam můžete nakreslit.
-
Přeložte papír. Ať už chcete vytvořit papírové letadlo nebo dorigami, můžete se naučit skládat papír. Můžete také zkusit skládat list papíru více než dvanáctkrát. To bude po deseti letech velmi obtížné. -
Napište druhou ruku. Pokud obvykle píšete pravou rukou, zkuste to popsat levou rukou. Pokud píšete zleva, zkuste doprava. Zkuste zjistit, zda jsou vaše poznámky stále čitelné.- Také se pokuste popsat obě ruce současně a zjistit, zda můžete tvořit věty psáním z několika směrů současně.
-
Nakreslete objekty ve 3D. Zkuste nakreslit 3D tvary a vytvořit vzory. Můžete propojit řadu kostek ve třech rozměrech nebo nakreslit objekt jako knihu, abyste zjistili, zda je dostatečně realistický. -
Soustřeďte se na jeden zvuk. Když se zaměřujete na zvuk hodin nebo dýchání, zkuste blokovat všechny vnější podněty kromě tohoto zvuku. Pokuste se zjistit, jestli můžete zklidnit svou mysl. -
Udělejte si dočasné tetování. Nakreslete ruku nebo koleno, pokud je objeveno. Vyzvěte, abyste druhou rukou nakreslili stejné tetování na jinou část těla. -
Využijte své tělo k pobavení. Zkuste se dotknout nosu jazykem nebo ohnout jazykem. Můžete také zkusit posunout obočí nahoru a dolů. Najděte limity pohybů vašeho těla, ale neodvádějte ostatní. Dávejte pozor, aby se na vás nikdo nedíval.
Metoda 2 Sledujte učebnu
-
Podívejte se na ostatní v očích. Osoba, kterou si vyberete, na tom nezáleží, ale měli byste se pokusit najít komplice. Jakmile se podíváte do očí, můžete si udělat obličej nebo úsměv. Můžete také někoho mrknout, pokud se cítíte odvážnější.- Vždy je snazší strávit čas se společností. Může být zábavné sledovat, jak dlouho můžete v interakci pokračovat, a pak diskutovat o grimasách, které jste si vyměnili.
- Dávejte pozor, abyste se nedívali do očí někoho, kdo by to mohl nahlásit učiteli nebo který by to považoval za trapné nebo urážlivé.
-
Promluvte si s někým. Pokud je třída poměrně velká, můžete snadno začít konverzaci na dně, aniž byste rušili zbytek třídy. Promluvte si s někým, když váš učitel není blízko vás. Pokuste se také vyhnout mluvení s lidmi, kteří se chtějí zúčastnit kurzu. Dalo by se snadno najít partnera tím, že identifikujete někoho, kdo také hledá něco, co dělat.- Mohli byste mu říct: „Je to dojem, že také zjistíte, že tento kurz je nudný? "
-
Sledujte své okolí. Použijte svou fantazii k vytvoření příběhu o triviálních věcech, jako je malba praskající na zdi nebo šindel ve vlasech vašich spolužáků. Můžete také najít co nejvíce položek, které začínají písmenem A, než začnete dělat jakoukoli abecedu. Jsou stovky věcí, které můžete sledovat.- Nechte se vést svou fantazií. Nepřestávejte na něčem, co je nudné.
-
Soustřeďte se na vzory. Můžete najít vzory v prasklé stropní barvě na vnější straně nebo můžete vidět tvary na koberci. Na notebooku můžete také čárkovat vzory. -
Představte si, co ostatní dělají s jejich mobilem. Pokuste se najít někoho, kdo používá svůj telefon a přemýšlet o tom, co by s tím mohli dělat. Můžete si také zkusit představit, jaký typ telefonu mají.- Přemýšlejte o tom, jaké hry by mohli hrát, a požádejte je později, aby zjistili, zda máte pravdu. Dalo by se to proměnit ve hru a získat body, kdykoli máš pravdu.
-
Přečtěte si, co máte před sebou. Mohli byste číst poznámky, které jste si vzali během jiné třídy, vaší učebnice, románu nebo poznámkového bloku přítele. Čtení je skvělý způsob, jak uběhnout čas, protože nikoho nebudete rušit. Snažte se nedělat hluk nebo smích, pokud čtete něco zatraceně dobrého nebo učitele přimíte, aby pochopil, co děláte.- Vyhněte se čtení časopisů nebo novin, protože váš učitel by to mohl brát za úctu a budete potrestáni.
Metoda 3 Změňte svůj názor
-
Změňte své myšlení. Nevnímejte třídu jako okamžik nudy. Trávit čas říkáním si, že třída je zábavná doba. Pokud vám přinese mozek, aby si myslel, že se ve třídě bavíte, čas půjde mnohem rychleji. -
Změnit návyky. Posaďte se na jiném místě nebo si steno poznámky. Pokud se stimulujete různými způsoby, studie ukázaly, že můžete přimět mozek, aby věřil, že čas běží rychleji, než ve skutečnosti je.- Neměňte místa, pokud máte všichni pevná místa, pokud máte problémy se zrakem nebo sluch nebo pokud víte, že místo, které jste si vybrali, je horší než první.
-
Zkuste mít pocit úspěchu. Udělejte z třídy hru. Zapište si všechny otázky a odpovědi, které dáte učitelům. Budete-li vědět, že jste něco dosáhli, budete se cítit pod napětím. Mohli byste si položit větší výzvu, například přimět svého učitele, aby citoval scénu z filmu, což vám pomůže pochopit předmět. -
Osvoboďte svou fantazii. Sníte a nechte svou fantazii skočit z jednoho obrázku na druhý. Studie ukázaly, že krátké snímky mohou urychlit vaše vnímání času. Vytvářejte příběhy nebo přemýšlejte o věcech, které chcete.
Metoda 4 Porozumět problému
-
Zeptejte se sami sebe, proč se nudíte. Je to kvůli učiteli? Je to kvůli materiálu? Cítíte se sami? Zeptejte se sami sebe, proč chcete strávit čas. Čas, který strávíte ve třídě, by měl být cenný, takže byste se měli pokusit pochopit, proč cítíte potřebu trávit čas místo absolvování kurzu. -
Naučte se znát své učitele. Pokud chcete strávit čas, protože váš učitel nechce s vámi kontaktovat, promluvte si s ním po hodině. Řekněte mu, že se necítíte zapojeni, a pokuste se najít řešení společně. Váš učitel ocení, že přijmete tento druh iniciativy a pomůže vám se více zapojit do kurzu.- Pokud stále cítíte potřebu ztrácet čas navzdory úsilí učitele, prodiskutujte to se svými rodiči a ředitelem. Pokud jste dosáhli tohoto bodu, je možné, že jste již kvůli tomuto druhu přístupu měli problémy. Možná budete muset najít řešení, které vám váš učitel nemůže poskytnout.
-
Užijte si svou práci. Kurz vás nemusí dostatečně stimulovat, což vás nutí ztrácet čas. Místo toho, abyste dělali neproduktivní věci, se můžete soustředit na svou práci a zapojit se do učebny. Zeptejte se a zeptejte se na další projekty nebo prezentace. -
Zapojte se s učitelem a svými spolužáky. Pokud máte dojem, že vás nikdo nevidí, mohlo by to vyvolat pocit beztrestnosti. Poslechněte si třídu a zeptejte se na témata, která vás zajímají. Zeptejte se svých spolužáků, pokud nerozumíte tomu, co požadují, nebo je chcete jen zapojit. Přesměrujte objekt ve směru, který umožňuje všem zjednodušit.- Můžete požádat o zorganizování debaty se svým učitelem, aby vaše mysl mohla pracovat na platnějším argumentu.
-
Do projektů, které zahrnují skupinu. Třída se stává příjemnější, pokud pracujete se svými přáteli. Obecně nebudete mít možnost mluvit mezi sebou během výuky, ale skupinová cvičení vám to umožňují. I když stále musíte dokončit to, co se od vás požaduje, skupinové aktivity vám dávají příležitost strávit nějaký čas rozhovorem se spolužáky.